Mais de cento e cinquenta alunos, maioritariamente do sexo feminino, não
estão a participar as aulas referentes ao terceiro semestre, que arrancaram na
passada segunda-feira, em virtude de terem sido submetidos aos ritos de
iniciação, segundo disse Henriques Jumaine, director distrital do sector da
Educação.
Jumaine referiu, em entrevista à nossa Reportagem, que primeiramente teria acordado com os pais e encarregados da educação para que os alunos fossem submetidos aos ritos nas férias finais do ano lectivo.
Mas, devido à insistência destes, alegadamente que neste período possuem
muita quantidade de comida para as festas, acabou-se concordando que as
cerimónias fossem realizadas antes do dia 22 deste mês.
“Só que agora eles alegam que não podem tirar os seus filhos porque estão
de jejum e só podem tirar depois de terminar. Mas estamos a negociar para que
estes, em coordenação com os promotores destes ritos de iniciação, dispensem os
alunos que estão acompanhar os outros, para participar nas aulas, e ao fim do
dia regressarem ao acampamento, porque o que está a acontecer é que tanto o
aluno submetido aos ritos de iniciação assim como os acompanhantes ficam lá
todo o dia, perdendo as aulas” — disse Jumaine.
Precisou ainda que a situação é muito preocupante, dando exemplo no povoado
de Nzilo, onde foram submetidas 45 meninas todas da 1ª classe aos ritos de
iniciação. “É só ver: num povoado foram submetidas 45 crianças e nos outros povoados
quantas crianças foram submetidas nestas cerimónias?” — interrogou-se Jumaine.
Em Majune, ainda de acordo com a fonte, persistem cenários de casamentos prematuros, o que de certa maneira tem resultado na desistência das alunas e vezes sem conta tem se registado mortes maternas, não obstante a instituição que dirige sensibilizar os pais e encarregados da educação, para deixarem as alunas concluírem pelo menos o nível básico.
De acordo com Henriques Jumaine, existem 31 escolas em Majune, duas das quais de construção precária, que leccionam de 1ª a 10ª classe.
Fonte: Diário de Moçambique – 30.07.2012
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