Educação acaba com passagens automáticas

A PARTIR do próximo ano lectivo o aluno do Ensino Primário que não revelar competências de leitura e escrita chumba de classe, numa medida que corrige o que está em vigor, em que praticamente todos, mesmo denotando fraquezas na aprendizagem, progridem de ciclo.

Tal informação foi revelada ontem no Lichinga, província do Niassa, pelo Ministro da Educação, Zeferino Martins, na abertura do Conselho Coordenador do sector. Na mesma ocasião, explicou que a medida visa garantir qualidade do Ensino Primário, daí que para o ano será introduzido o sistema de avaliação da competência de leitura e escrita, em que só os que se revelarem capazes transitarão de ciclo.

“Passagens semi-automáticas é modelo fora da nossa realidade”

A directora do Centro de Estudos de Políticas Educativas da UP entende que este modelo não é aplicável num país onde as turmas chegam a 60 ou 80 alunos.

O sistema de educação no modelo de passagens semi-automáticas foi concebido para uma realidade de turmas com pelo menos 15 a 20 alunos, contrariamente à realidade moçambicana, em que as turmas comportam em média 80 alunos. Esta constatação foi feita pela directora do Centro de Estudos de Políticas Educativas (CEPE), da Universidade Pedagógica, Hildizina Dias, que falava no decurso da Conferência sobre Didácticas e Práticas de Ensino-aprendizagem em Moçambique, evento organizado pela UP.